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孩子,自己的,都是,父母,她的
提問: 急需心里幫助的女孩 問題補充: 昨晚無意是看到了我妹妹只寫了一個開頭的作文,題目為《女孩的哭訴》，才只寫了幾句，大致意思是說她自己遭受父母的虐待，還有寫到“人家都說有一個姐姐好，但……”就沒寫好了！然后晚上就給了我一張紙條，出乎意料，紙條上競求我給她一瓶安眠藥，說要讓她的靈魂去一個很美麗的地方，還說多么希望自己是在這次地震是死去的孩子，呆了，她怎么會有這么可怕的想法！！ 我們是在農村的，然后我家沒老人干活，所以從小就被父母叫的很勤（經常干活），跟其他同齡孩子比是苦很多，我跟我妹妹差了８歲，所經我上高中以及工作離家遠，就經常不在家住，然后家里就常叫我妹妹干點家務活，其實也不多啊，就平常燒飯什么的，可她脾氣很大，總是氣氣的，然后自己的衣物也不肯洗，我媽媽干活干的累了，回到家又看見一塌糊涂的，所以也就經常罵她．這樣時間久了，我妹妹越來越怪，老是動不動就發脾氣，自己一個人自言自語的，看電視聲音很大，還用力的在樓板是踩、跳。 以前我好沒怎么在意，可昨晚她的舉動、思想讓我有點害怕了，畢竟她還小，才上小學六年級，我不知怎么辦才好，希望好心人能給我點指示！ 医师解答: 看了你所寫下的情況，我心里總有一個結，這個結是長久以來形成的——尤其是這兩年來做關于兒童特別是農村兒童狀況調查以來留下來的，至今仍然沒有解開。 我一直想：如果我是你，如果她是我妹妹，我該怎么辦？我努力的想，仍然沒有一個令自己滿意的答案。但是，不管怎么說，我還是把自己的一些想法寫下來，供你參考吧。 我體會最深一點是，不管怎么說，孩子是無辜的，從她出生到現在，都是無辜的——如果她能夠主宰自己，她也不愿意自己現在是這樣子，沒有人喜歡自己是這樣子的。她也有自己的理想，她也想做一個好孩子和乖孩子，但是現實沒有給她提供這種條件。也許我們不能過多于從她身上找原因——家庭，親人，社會等等這些因素都在深刻地影響著她。一個小學六年級的女孩子要想對抗這種種強大的力量，那是何等的困難！ 家庭生活不管多苦，也不能是孩子受苦的理由。實際上，一個孩子能夠幫助改變家庭的現實狀況的程度是非常有限的——我們能期盼一個孩子做些什么改變這種狀況呢？不可能的。因此，孩子做一些只能是力所能及的——也就是無足輕重的。對于這些無足輕重的事情，她只要做一點，作為大人和長輩就應該以鼓勵和表揚為主；如果她做不好或者做不到，或者不樂意做，大人應該諒解她。責備和辱罵是錯誤的，會傷了孩子的心，留給孩子心里的只有恨。對于這些事，例如洗衣服或做飯，每天都重復這樣做，孩子會感到煩。這些事情可以間斷地讓孩子做——大人實在是沒空的時候請孩子幫自己做，而不是命令孩子做。 建議你跟你父母多溝通一下，同樣是一件事情，所運用的口吻和語氣不同會帶來截然相反的效果。例如，洗衣做飯，如果不把它當作孩子應盡的義務，而看成是孩子幫成人的忙，孩子也也許會更加樂意去做。例如父母很忙的時候，請求孩子幫忙，孩子也看到父母真的很忙，她也許會主動去做；如果一開始都是命令，讓孩子覺得這一輩子洗衣做飯的任務都是她做的，心里會非常不平衡，一開始可能不敢有怨言，認真去做了。但是口服心不服，久而久之就會產生出逆反的心理，消極怠工，甚至記恨在心。所以，跟你父母交流是很有必要的。父母辛苦撫養一個孩子最起碼的愿望就是孩子身心健康。但是，如果教育或培育的方式不對，結果會背道而馳。對于一頭牛、一只狗，你可以命令它，辱罵它，抽打它，但是孩子是一個人，一個人有自己的尊嚴，長期的責罵是不行的，會扭曲一個人的人性。這樣的話，養一個孩子跟養一個動物有什么區別呢？ 從你所記述的來看，你的妹妹已經有了初步的覺醒——對于自我的覺醒。認識到自己是一個獨立的自我，是不應該受別人控制的。這是人的一種本能，叫做人的自由發展。每個人都愿意成為自己心中的那個我，我是在社會中的一個獨立的個體，我不屬于父母，不屬于其他人。正是有了這種覺醒，她認為自己的生命也是由自己主宰的，只有自己有放棄生命的權利。對于現實的不滿，使她產生逃離現實的沖動——當然是消極的沖動：放棄自己的生命，使自己獲得自由。但是，對于這些意識，她是朦朦朧朧的認識到，而不是很清楚的認識到的。她這樣說，是一種對于父母和現實的抱怨：她把放棄生命當成一種武器，報復現實，報復那些她不滿的人，讓那些人后悔一輩子。她也許是出于這種心理。 作為姐姐，你可以跟她談心，明確地告訴她這些，告訴她她是獨立的人格，生命也是她自己的，但是任何時候不要輕易放棄生命，因為這樣做的話最終的損失只是自己。她明確地知道這些對她來說是有好處的。要讓她信任你，保證她的心里話只有你知道而你不告訴別人。跟她說說爸媽的難處，說說爸媽做不對的地方，讓她感到心理平衡。說說你自己的感受，多做一些自我批評，把責任更多攬到自己身上，減輕她的心理負擔。告訴她她已經為家里做出了很多的犧牲。總之，多么糟糕的事情，換個說法都有可能讓她接受你的話。提出一點，你說到她種種不好的表現，如果不是你親眼見或是經常見，你要多留一個心眼——由于你的父母可能就是帶著情緒或者是帶著偏見向你轉述的，你不能全部信以為真。最好有空自己多回家看看，不要被家人或別人的描述蒙蔽了眼睛，進一步錯怪你妹妹。 社會的影響在于，其他家庭同齡孩子的幸福生活會使她心理產生很大的反差；還有大量的電視傳媒，展現最時尚最理想的生活給人們，致使孩子們認為生活就是應該像那樣子無憂無慮的，而不應該是吃苦受累、整天被人指使去洗衣做飯的。這些反差都會無形中影響一個孩子的成長。其他父母對孩子的愛、以及電視中父母對孩子的愛的表達方式，都是她沒有遇見的，都是她沒有感受到的，她會感到非常不平衡。在無休止的洗衣服、做飯等等中，她感到沒有希望，感到毫無樂趣，因此干脆不做。特別是做了得不到家長的肯定和表揚。即使是雷鋒吧，也不是生來就偏愛做好事，他做好事的動力也許更多的來自他人的感激和贊揚，這讓他找到做人的一種特殊價值。 作為姐姐，也許只有你才理解她，只有你才真正能對她有所幫助——不管是從父母方面，還是從她心理方面，還是從她的生活等各方面需要的滿足來說，你對于她都是很重要。從一些細節來看，她雖然對你有所不滿，但是還是信任你。希望你能成為她成長中的好朋友，即使將來有更壞的情況發生，你都能成為她心靈的守護者，陪伴她成長。因為，她的確是缺乏愛——這正是你能夠給予的。
提問: 急需心里幫助的女孩 問題補充: 昨晚無意是看到了我妹妹只寫了一個開頭的作文,題目為《女孩的哭訴》，才只寫了幾句，大致意思是說她自己遭受父母的虐待，還有寫到“人家都說有一個姐姐好，但……”就沒寫好了！然后晚上就給了我一張紙條，出乎意料，紙條上競求我給她一瓶安眠藥，說要讓她的靈魂去一個很美麗的地方，還說多么希望自己是在這次地震是死去的孩子，呆了，她怎么會有這么可怕的想法！！ 我們是在農村的，然后我家沒老人干活，所以從小就被父母叫的很勤（經常干活），跟其他同齡孩子比是苦很多，我跟我妹妹差了８歲，所經我上高中以及工作離家遠，就經常不在家住，然后家里就常叫我妹妹干點家務活，其實也不多啊，就平常燒飯什么的，可她脾氣很大，總是氣氣的，然后自己的衣物也不肯洗，我媽媽干活干的累了，回到家又看見一塌糊涂的，所以也就經常罵她．這樣時間久了，我妹妹越來越怪，老是動不動就發脾氣，自己一個人自言自語的，看電視聲音很大，還用力的在樓板是踩、跳。 以前我好沒怎么在意，可昨晚她的舉動、思想讓我有點害怕了，畢竟她還小，才上小學六年級，我不知怎么辦才好，希望好心人能給我點指示！ 医师解答: 看了你所寫下的情況，我心里總有一個結，這個結是長久以來形成的——尤其是這兩年來做關于兒童特別是農村兒童狀況調查以來留下來的，至今仍然沒有解開。 我一直想：如果我是你，如果她是我妹妹，我該怎么辦？我努力的想，仍然沒有一個令自己滿意的答案。但是，不管怎么說，我還是把自己的一些想法寫下來，供你參考吧。 我體會最深一點是，不管怎么說，孩子是無辜的，從她出生到現在，都是無辜的——如果她能夠主宰自己，她也不愿意自己現在是這樣子，沒有人喜歡自己是這樣子的。她也有自己的理想，她也想做一個好孩子和乖孩子，但是現實沒有給她提供這種條件。也許我們不能過多于從她身上找原因——家庭，親人，社會等等這些因素都在深刻地影響著她。一個小學六年級的女孩子要想對抗這種種強大的力量，那是何等的困難！ 家庭生活不管多苦，也不能是孩子受苦的理由。實際上，一個孩子能夠幫助改變家庭的現實狀況的程度是非常有限的——我們能期盼一個孩子做些什么改變這種狀況呢？不可能的。因此，孩子做一些只能是力所能及的——也就是無足輕重的。對于這些無足輕重的事情，她只要做一點，作為大人和長輩就應該以鼓勵和表揚為主；如果她做不好或者做不到，或者不樂意做，大人應該諒解她。責備和辱罵是錯誤的，會傷了孩子的心，留給孩子心里的只有恨。對于這些事，例如洗衣服或做飯，每天都重復這樣做，孩子會感到煩。這些事情可以間斷地讓孩子做——大人實在是沒空的時候請孩子幫自己做，而不是命令孩子做。 建議你跟你父母多溝通一下，同樣是一件事情，所運用的口吻和語氣不同會帶來截然相反的效果。例如，洗衣做飯，如果不把它當作孩子應盡的義務，而看成是孩子幫成人的忙，孩子也也許會更加樂意去做。例如父母很忙的時候，請求孩子幫忙，孩子也看到父母真的很忙，她也許會主動去做；如果一開始都是命令，讓孩子覺得這一輩子洗衣做飯的任務都是她做的，心里會非常不平衡，一開始可能不敢有怨言，認真去做了。但是口服心不服，久而久之就會產生出逆反的心理，消極怠工，甚至記恨在心。所以，跟你父母交流是很有必要的。父母辛苦撫養一個孩子最起碼的愿望就是孩子身心健康。但是，如果教育或培育的方式不對，結果會背道而馳。對于一頭牛、一只狗，你可以命令它，辱罵它，抽打它，但是孩子是一個人，一個人有自己的尊嚴，長期的責罵是不行的，會扭曲一個人的人性。這樣的話，養一個孩子跟養一個動物有什么區別呢？ 從你所記述的來看，你的妹妹已經有了初步的覺醒——對于自我的覺醒。認識到自己是一個獨立的自我，是不應該受別人控制的。這是人的一種本能，叫做人的自由發展。每個人都愿意成為自己心中的那個我，我是在社會中的一個獨立的個體，我不屬于父母，不屬于其他人。正是有了這種覺醒，她認為自己的生命也是由自己主宰的，只有自己有放棄生命的權利。對于現實的不滿，使她產生逃離現實的沖動——當然是消極的沖動：放棄自己的生命，使自己獲得自由。但是，對于這些意識，她是朦朦朧朧的認識到，而不是很清楚的認識到的。她這樣說，是一種對于父母和現實的抱怨：她把放棄生命當成一種武器，報復現實，報復那些她不滿的人，讓那些人后悔一輩子。她也許是出于這種心理。 作為姐姐，你可以跟她談心，明確地告訴她這些，告訴她她是獨立的人格，生命也是她自己的，但是任何時候不要輕易放棄生命，因為這樣做的話最終的損失只是自己。她明確地知道這些對她來說是有好處的。要讓她信任你，保證她的心里話只有你知道而你不告訴別人。跟她說說爸媽的難處，說說爸媽做不對的地方，讓她感到心理平衡。說說你自己的感受，多做一些自我批評，把責任更多攬到自己身上，減輕她的心理負擔。告訴她她已經為家里做出了很多的犧牲。總之，多么糟糕的事情，換個說法都有可能讓她接受你的話。提出一點，你說到她種種不好的表現，如果不是你親眼見或是經常見，你要多留一個心眼——由于你的父母可能就是帶著情緒或者是帶著偏見向你轉述的，你不能全部信以為真。最好有空自己多回家看看，不要被家人或別人的描述蒙蔽了眼睛，進一步錯怪你妹妹。 社會的影響在于，其他家庭同齡孩子的幸福生活會使她心理產生很大的反差；還有大量的電視傳媒，展現最時尚最理想的生活給人們，致使孩子們認為生活就是應該像那樣子無憂無慮的，而不應該是吃苦受累、整天被人指使去洗衣做飯的。這些反差都會無形中影響一個孩子的成長。其他父母對孩子的愛、以及電視中父母對孩子的愛的表達方式，都是她沒有遇見的，都是她沒有感受到的，她會感到非常不平衡。在無休止的洗衣服、做飯等等中，她感到沒有希望，感到毫無樂趣，因此干脆不做。特別是做了得不到家長的肯定和表揚。即使是雷鋒吧，也不是生來就偏愛做好事，他做好事的動力也許更多的來自他人的感激和贊揚，這讓他找到做人的一種特殊價值。 作為姐姐，也許只有你才理解她，只有你才真正能對她有所幫助——不管是從父母方面，還是從她心理方面，還是從她的生活等各方面需要的滿足來說，你對于她都是很重要。從一些細節來看，她雖然對你有所不滿，但是還是信任你。希望你能成為她成長中的好朋友，即使將來有更壞的情況發生，你都能成為她心靈的守護者，陪伴她成長。因為，她的確是缺乏愛——這正是你能夠給予的。
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